从重庆母城的讲台到天山北麓的校园，二十五载春华秋实，2025年度教育系统“最美重庆人”、重庆市人民小学校教师何霞，以一位教育者的执着与一位“母亲”的温情，在千里援疆的征程中，书写了一段动人的育人诗篇，成为了连接渝哈两地、促进民族团结的“最美”使者。

　　精耕细作

　　架起一座跨越千里的“教育桥”

　　教育援疆，规划先行。作为学校“渝哈教育合作”项目的核心负责人，何霞的角色远不止于案头规划。为了让合作蓝图真正“接地气”，她带队深入哈密萨尔乔克乡中学，与哈萨克族教师促膝长谈，记录下他们“急需优质教研资源”“渴望文化交流”的真切呼声。

　　回到重庆，深夜的灯光常与她为伴。一页页调研笔记被梳理成清晰的行动模块，“送教支教”“师生互访”“普通话培训”等一项项举措从构想变为可执行的计划。她的细致更体现在每一次活动的落地。2024年9月，重庆市人民小学校组织骨干教师赴哈密送教，何霞特意叮嘱老师们提前与当地教师沟通学情，确保课堂能与牧区孩子们的认知同频共振。

　　这座“教育桥”还在“云端”不断延伸。她主导的哈密市普通话培训师培训项目，创新采用了“理论+实操”模式，并推动渝哈教师线上云教研常态化。当屏幕两端共享优质课例，当哈萨克族孩子发出“三峡真美”的赞叹时，何霞知道，她倾注心血搭建的这座桥梁，已经让知识的清流与友谊的暖流，真正跨越了山河阻隔。

　　以爱育心

　　成为哈萨克族孩子的“重庆妈妈”

　　援疆不仅是工作，更是一场心与心的双向奔赴。在何霞这里，教育被赋予了家的温度。在“家庭结对”活动中，28名哈密学生来渝过端午，她事无巨细地扮演着“总协调妈妈”的角色，从提前向结对家庭发出尊重清真饮食的温馨提示，到深夜亲自驱车送过敏孩子就医，她的关怀无微不至。

　　这份母亲般的牵挂，也随着她的倡议飞越千里，化作了萨尔乔克乡中学孩子们手中的“暖冬礼包”。她带头捐款，动员师生，当630份装满画笔和零食的礼包送到孩子们手中，当地老师反馈说“孩子们抱着礼包舍不得吃，要留给弟弟妹妹”时，何霞的内心既温暖又酸楚，更坚定了要为他们做更多事情的决心。

　　何霞深信，教育的根本在于立德树人。为此，她精心策划“行走的思政课”，带领哈密师生走进红岩革命纪念馆。当听到江姐的故事，有孩子紧紧拉住她的手说“要像江姐一样勇敢”时，何霞欣慰地看到，家国情怀与民族团结的种子，已在这些少年的心中悄然生根发芽。

　　师者仁心

　　用25年坚守书写“最美”答卷

　　从教二十五载，何霞的根基始终在三尺讲台。她是深耕语文教学的“名师”，获全国优质课一等奖等多项荣誉；她也是23年如一日守护班级的“班主任”，将教室经营成滋养心灵的沃土。这份对教学的赤诚与卓越的追求，是她一切援疆行动的底气与源泉。

　　即便身兼党政办公室副主任等行政职务，工作繁杂，她也从未减少对教学和对远方孩子们的倾情投入。逢年过节的一条条祝福短信，得知成绩下滑后的一次次视频辅导……“何妈妈”这个由孩子们自发叫出的亲切称呼，是她用真心换来的最珍贵的信赖。

　　从课堂上的教学能手，到千里援疆的“架桥人”与“守护者”，何霞用25年的坚守与奉献，生动诠释了“最美重庆人”的内涵。她搭建的不仅是教育合作的桥梁，更是民族团结的纽带；她传递的不仅是知识与方法，更是跨越地域的深情与“国之大者”的担当。她的故事，是新时代教师胸怀天下、仁爱奉献的生动缩影。

　　首席记者 刘侃