本报讯 （记者 刘 侃）12月12日，按照“属地研判、分批有序、学生自愿”的总体原则，我区初三、高三年级错时、错峰恢复线下教学，同学们回到学校，全身心投入到复习备考中。学校教学与疫情防控工作开展情况如何？为此，记者前往学校进行打探。

　　学校

　　确保教学防疫两不误

　　“同学们，请有序入校，不急哈……”早上7时许，求精中学初三、高三学生错峰入校。校门处，教职工对每一名学生进行体温检测，并查验《返校健康承诺书》，确认无误后才予以放行。记者看到，为减少人员集聚，学校在校门处设置了多条通道，由多名教职工负责引导学生有序通过，提醒他们注意保持间距，不要拥挤。

　　记者在教室内看到，上课期间，所有同学也佩戴好口罩，大家一人一桌，相互间保持一定间隔。学校相关负责人介绍，将在做好防疫工作的基础上，增强教学针对性、实效性，做到精准复习、高效复习，确保初、高中毕业年级教育教学工作高效推进。

　　返校前，各校严格做好师生员工健康状况摸排、全覆盖核验、物资储备、环境消杀等各项准备工作，确保返校复课平稳有序。

　　根据安排，恢复线下教学后，各校均严格落实校园封闭管理。师生员工进入校园时佩戴口罩，按照学校规定的时间错时到校，相隔1米排队测量体温，无异常后进入校园。进入教室时要再次进行健康筛查，筛查异常者按规定进入临时隔离观察区。同时，对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集，佩戴好口罩。

　　各校将坚持开展日常健康监测，对师生员工实行晨午检，做好每日师生员工的缺勤/缺课登记管理，强化病因追踪与报告，坚持执行“日报告”“零报告”制度。同时，对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所，每天至少进行1次预防性消毒。

　　在做好教学工作方面，各校将落实好线上线下教学衔接工作，按照线上线下教学“无缝衔接、同步授课”的要求，确保因病居家学生也可在家同步线上学习。

　　下一步，区教委将督导各校密切关注师生心理健康，充分发挥心理健康教育教师、班主任作用，做好师生员工心理辅导、心理筛查、危机干预、转介治疗等工作，引导师生员工科学正确看待，不恐慌，维护好正常教学秩序。

　　家长

　　全力配合学校恢复线下教学

　　采访中，记者得知，为让学生及家长及时进行心态转换、调整生活节奏，恢复线下教学前，学校纷纷与学生、家长进行沟通交流，积极做好前期各项准备工作，如复旦中学组织毕业年级学生收听收看《新冠肺炎疫情影响下未成年人心理辅导系列微讲座》，帮助同学们缓解疫情带来的心理应激反应，维持良好心理健康状态。那么，对于孩子重返学校，家长们又持怎样的态度？

　　在复旦中学校门口，记者遇到了送孩子上学的家长彭女士，她告诉记者，“说老实话，心里还是有些担心，但我相信学校能保护好娃娃，而我们家长要做的，就是全力配合学校做好防疫工作。”一旁的家长刘先生闻言后表示赞同，“我们要与学校一起，为娃娃的身体健康保驾护航，教育引导娃娃当好自己健康的第一责任人。”冯女士这样对记者说。

　　下一步，区教委将不断强化督导检查工作，守护好师生身体健康，确保教学、疫情防控各项工作平稳有序。